Мектепке дейінгі даярлық
Предшкольная подготовка
В 2009-2010 учебном году предшкольной подготовкой охвачено 42 ребенка. 37 человек обучаются на русском языке, 5 детей – на казахском языке. Воспитатели группы: | |
 | КОРКИНА Галина Владимировна, стаж работы- 9 лет. Образование – высшее. |
 | СМАИЛОВА Гульмира Серикпаевна, стаж работы- 13 лет. Образование – высшее. |
Занятия проходят в две смены. В кабинетах имеется уголок природы, уголок движений, книжный уголок, уголок для сюжетно-ролевых игр, накоплен богатый дидактический материал. Группы обучаются по программе в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом образования РК «Дошкольное воспитание и обучение. ГОСО РК 1.002-2004, Государственной программой развития образования в РК на период с 2005-2010 гг. На основе «Программы предшкольной подготовки детей 5-7 лет в детском саду» /под редакцией Караева Ж.А., Исмаиловой Д.А., Поповой Т.Н. – Алматы, 1999 год/. Работа предшкольных групп позволяет на должном уровне подготовить детей к восприятию учебной программы в 1-м классе, успешно адаптироваться в детском коллективе. | |
Цели и задачи предшколы: -сохранение самоценности данного возрастного периода; -познавательное и личностное развитие ребенка; -формирование готовности к взаимодействию с окружающим миром: -развитие ведущей деятельности как фундаментального новообразования этого периода. Педагогический коллектив осуществляет целостный и интегрированный подход, способствующий всестороннему развитию личности каждого ребёнка. Отношения, которые мы хотим развить у наших учащихся: -Ценить красоту мира и людей; -Уважать взгляды, ценности и традиции других людей и культур. -Быть уверенными в своей способности учиться, рисковать, принимать решения и применять свои знания на практике. -Помогать и сотрудничать с другими. -Не бояться вступать в новый коллектив; -Не бояться обращаться с вопросами к учителю; -Уметь говорить свободно, не стесняясь; уметь выслушивать других и работать в группе. - Любить учиться; быть любознательным; самостоятельно думать и действовать; -Творчески подходить к выполнению заданий. -Уважать себя, других и окружающий мир; -Сочувствовать, понимать чувства и эмоции других; -Быть честным и справедливым; -Быть терпимым к разнообразию мира и запросам других. Чему мы хотим научить: -Начальный курс математики и развития элементов логики; -Обучение грамоте и развитие речи; -Ознакомление с окружающим миром; -Музыка; -Прикладное искусство (рисование, лепка, аппликация, конструирование); -Художественная литература; -Игровая деятельность (сюжетно-ролевые игры); -Развитие творческого мышления (занятия с психологом);          | |
